Základní umělecká škola Holice

Pro návrh Základní umělecké školy v Holicích byla považována za základní tato východiska:

• Význam budovy pro město z hlediska společenského – výraz kulturní politiky města
• Urbanistický význam budovy v souvislosti s revitalizací veřejných prostorů města
• Soudobost návrhu – zohlednění aspektů udržitelnosti při návrhu budovy
• Udržitelnost provozu v budoucnosti a ekonomie provozu – budova je navržena v pasivním standardu

Základní umělecká škola je kulturním ohniskem, ve kterém se nejen vzdělávají děti, ale také místem, kde se v kulturním prostředí setkává široká veřejnost.

Architektonický výraz budovy vědomě navazuje na okolní architekturu. Použití převýšených francouzských oken, které se vyskytují rovněž na budově kulturního domu, světlé barvy fasády a zelené barva doplňků je interpretováno soudobými výrazovými prostředky.

Pro co největší udržitelnost budovy z hlediska vestavěných energií a produkce skleníkových plynů, jsou navrženy materiály s nejnižším možným podílem primární energie na výrobu a transport. Rozhodující roli hraje kompaktnost tvaru a orientace ke světovým stranám.

Veřejně přístupné prostory školy jsou výstavními síněmi pojmenovanými po významných výtvarnících – rodácích. V nich mohou probíhat výstavy prací žáků školy, pedagogů i příležitostné výstavy jiných výtvarníků. Víceúčelový sál má předpoklady nejen pro pořádání tradičních společenských akcí města, ale také pro konání konferencí a přednášek vzdělávacích programů. Je důležité, aby budova vymezovala užitečný veřejný prostor - náměstí, navazovala na jsoucí zástavbu a byla realizovatelná z místních zdrojů a technologiemi, které jsou dostupné místním firmám.

Budova školy se nachází v bezprostřední blízkosti středu města a je v prostoru s kvalitními architektonickými díly dvacátého století.

 článek na archiwebu

článek v časopise EUROSTAV - 09/13 (SK)

Typ souboru: Dokument PDF, velikost souboru: 5.8 MB, stáhnout

Holické listy - článek o stavbě ZUŠ

Typ souboru: Dokument PDF, velikost souboru: 2.5 MB, stáhnout